Planes Docentes

Planes Docentes Curso 22/23

Grado en Publicidad, Relaciones Públicas y Marketing

Rama

Ciencias Sociales y Jurídicas

Créditos ECTS

240 ECTS: 60 Básicos, 120 Obligatorios, 48 Optativos, 12 Trabajo de fin de grado

Competencias

CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG1	Que los estudiantes conozcan críticamente la tradición humanística y la procedente de las ciencias sociales para poder aplicar dicho conocimiento al análisis de los temas propios de la comunicación social.
CG2	Que los estudiantes sean capaces de articular discursos argumentativos razonados y de plantear análisis críticos, a partir de los datos investigados.
CG3	Que los estudiantes sean capaces de utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación como herramientas básicas y habituales de trabajo, y aprovechar todas sus potencialidades a la hora de desarrollar actividades propias de Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing.
CG4	Que los estudiantes sean capaces de aplicar los derechos humanos, y los valores democráticos y los propios de una cultura de la paz en sus análisis y en su reflexión de la actividad de Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing.
CT1	Que los estudiantes sean capaces de trabajar de forma autónoma y con capacidad de autoorganización, como forma de alcanzar la plena madurez intelectual.
CT2	Que los estudiantes sean capaces de tomar las decisiones necesarias para aplicar sus conocimientos a la realidad de la organización.
CT3	Que los estudiantes sean capaces de colaborar con otros para alcanzar objetivos comunes, mediante la incorporación a grupos de trabajo ya existentes o bien siendo capaz de crear grupos propios.
CT4	Que los estudiantes sean capaces de adaptarse a los cambios conceptuales, instrumentales y laborales a partir de la formación recibida.
CT5	Que los estudiantes sean capaces de incorporarse y de adaptarse a dinámicas interdisciplinares de trabajo.
CE1	Que los estudiantes sean capaces de emplear las bases teóricas de la publicidad, las relaciones públicas y el marketing.
CE2	Que los estudiantes sean capaces de aplicar los procesos y procedimientos creativos de la publicidad con el fin de aplicarlos a la propuesta, desarrollo y presentación de productos comunicativos propios de las actividades profesionales del Grado.
CE3	Que los estudiantes sean capaces de manejar los instrumentos conceptuales y profesionales de la publicidad y las relaciones públicas para el ejercicio de los distintos ámbitos de la profesión.
CE4	Que los estudiantes sean capaces de aplicar la teoría del marketing en la implementación del plan de marketing y en el proceso de la comunicación de las marcas, las instituciones o las organizaciones.
CE5	Que los estudiantes sean capaces de planificar los medios de comunicación como canal para la transmisión de mensajes a los distintos públicos objetivos para realizar los planes de medios de forma eficiente y eficaz.
CE6	Que los estudiantes sean capaces de elaborar y aplicar una estrategia de comunicación que le permita organizar todo el proceso que va desde los objetivos de comunicación y la aplicación de dichos objetivos en una campaña de publicidad y/o relaciones públicas.
CE7	Que los estudiantes sean capaces de valerse de los procesos, los perfiles y las estructuras de las empresas anunciantes, los medios de comunicación y las agencias de publicidad y de relaciones públicas para desarrollar su labor profesional.
CE8	Que los estudiantes sean capaces de adaptarse a los entornos laborales de la publicidad, las relaciones públicas y el marketing desde el conocimiento de los procesos de la profesión y a partir de las actitudes profesionales inherentes a los perfiles laborales propios del Grado.
CE9	Que los estudiantes sean capaces de planear, organizar, desarrollar y defender un Trabajo Final de Grado relacionado con los ámbitos de la Publicidad, las Relaciones Públicas o el Marketing, atendiendo a las condiciones necesarias de rigor académico, y a partir de la integración de los conocimientos adquiridos a lo largo del Grado.
CE10	Que los estudiantes sean capaces de aplicar los enfoques y las metodologías propios de la Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing sobre los temas de estudio específicos de esta disciplina.
CE11	Que los estudiantes sean capaces de buscar, organizar y manejar documentación, tanto de fuentes primarias como secundarias, en los ámbitos propios de Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing.
CE12	Que los estudiantes sean capaces de manejar los fundamentos del lenguaje audiovisual con el fin de aplicarlos al análisis de cualquier producto audiovisual y a la construcción de productos audiovisuales publicitarios.

Prácticas Profesionales

Guía Docente de la Asignatura
Materia	Prácticas Profesionales
Nivel 1	Prácticas Profesionales
Asignatura	Prácticas Profesionales
Datos de la Asignatura	TIPO Op	ECTS 12	SEMESTRE 2	PRESENCIAL 100%	IDIOMA Catalán / Castellano

Contenido de la Asignatura

1 - Elección de la empresa o institución: Análisis del mercado
2 - Elaboración de la candidatura
3 - Proceso de selección
4 - Seguimiento y adecuación al puesto
5 - Evaluación y certificación de las prácticas
6 - Crecimiento y preparación profesional

Sistema de Evaluación específico de la asignatura

EVALUACIÓN

La evaluación es el proceso mediante el cual se calibra el resultado del aprendizaje del/de la estudiante.
La puntuación mínima para superar la asignatura es un 5.
La matrícula de honor puede ser otorgada a partir de una calificación final de 10. El número de MH por curso está sujeto a la normativa vigente.
Cualquier tipo de trabajo alternativo no tendrá efecto sobre la evaluación.

RÚBRICA

*RÚBRICA PARA LA CALIFICACIÓN DEL* *Prácticas Profesionales*
Elementos obligatorios	Mejor Nota Media	Nota Media del Total de Horas Calificadas	Trabajo Individual (Formulario)
Descripción del elemento	Se utilizarán las 300 horas certificadas de prácticas con mejor calificación emitida por la empresa.	Se utilizará el valor resultante de calcular la nota media en la totalidad de las horas de prácticas certificadas y aprobadas.	Valoración del/de la docente sobre el trabajo individual entregado, vía cuestionario.
Valor ponderado	40%	40%	20%
Cálculo	Nota media ponderada en función del número de horas en cada empresa hasta sumar las mejores 300.	Nota media ponderada de la totalidad de horas certificadas y aprobadas dividido por 600 (para tener opción a la máxima calificación). Los certificados de prácticas que las empresas han suspendido NO computan en ningún caso en la elaboración de la nota final.	Esta opción sólo se activa para el alumnado que tiene 300 horas superadas.

Para el adecuado desarrollo de la evaluación, el/la estudiante

SE COMPROMETE:

A elaborar el CV y publicarlo en el espacio mi perfil.
A la búsqueda activa de ofertas.
A presentarse a las entrevistas.
A realizar las funciones solicitadas de forma diligente.
A seguir los trámites académicos administrativos que comporten la asignatura.
A asistir a las tutorías del Servicio de Prácticas.
A la autoría de sus trabajos, casos prácticos y ejercicios.
- Se aplicarán programas de prevención de plagio. La detección de esta infracción en un 20% o más del material comportará una calificación final de cero y puede dar paso a actuaciones disciplinarias por parte de la Escuela.
A la corrección ortográfica, sintáctica y léxica del material presentado. Estos elementos forman parte intrínseca de la evaluación.
A elaborar los contenidos de acuerdo con los criterios establecidos por el centro y/o el profesorado para cada uno de los elementos de evaluación.
A realizar toda entrega dentro del plazo establecido y exclusivamente a través del Moodle de la asignatura.
A realizar todas las comunicaciones con el/la docente exclusivamente vía Moodle.

Cualquier duda o incidencia debe presentarse a Servicio de Prácticas de la Escuela por cualquiera de estas vías:
- Personalmente en Secretaría.
- Por teléfono al 93 321 54 62.
- Por correo electrónico: practiques@esrp.net

EVALUACIÓN CONTINUADA Y EVALUACIÓN ÚNICA

Evaluación continuada:

La Escuela Superior de Relaciones Públicas, siguiendo la normativa de Universidad de Barcelona, considera que todo/a estudiante accede directamente a este formato de evaluación.

Evaluación única:

Considerando la naturaleza eminentemente práctica de esta asignatura, en la que la evolución de las habilidades y resultados del aprendizaje del/de la estudiante se consiguen de manera progresiva, no se contempla la evaluación única.

ELEMENTO DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN

CRITERIO

Valor ponderado

Simulación

(obligatorio)

UNIDAD 1

Manifiesto de autoconocimiento. Resumen en 30 líneas del análisis personal de los valores, fortalezas, limitaciones, grado de automotivación, posicionamiento profesional.

Indicar la selección propia de ofertas vacantes de la totalidad de prácticas que ofrece el Centro.

Hacer comparativa de perfiles solicitados, con requisitos y funciones entre organizaciones del mismo sector.

Calificación:

APTO / NO APTO.

Trabajo Individual

(obligatorio)

UNIDAD 2

Construir el currículum en la Plataforma de Prácticas de manera que recoja la formación, la experiencia y las competencias como estudiante en el sector.

Acceder a la Plataforma de prácticas de la ESRP a través del Campus.

Primero: Rellenar todos los campos del perfil en la Plataforma de l\\'ESRP (datos personales, habilidades, idiomas, experiencia,...) .

o El sistema generará automáticamente un primer currículo.

o En todo momento, se podrá modificar los datos, añadiendo y/o eliminando lo que considere oportuno (excepto los campos vinculados al expediente académico).

Segundo: Publicar (y actualizar) un segundo CV.PDF tan creativo como se quiera.
Tercero: Consultar las ofertas y marcar todas las organizaciones que interesen al/a la estudiante siempre y cuando cumplan con el perfil que soliciten las organizaciones.

Calificación:

APTO / NO APTO.

Trabajo Individual virtual

(obligatoria)

UNIDAD 3

Proceso de Selección

Las empresas tendrán acceso en tiempo real a la candidatura del/de la estudiante.

Podrán indicar el estado del proceso de selección en estudio, rechazado, seleccionado u oferta cerrada. Previamente, podrán solicitar una entrevista y/o prueba de selección.

Calificación:

APTO / NO APTO.

Tutorías Individuales

(obligatorio)

UNIDAD 4

SEGUIMIENTO Y ADECUACIÓN AL PUESTO en tutorías personalizadas:

Programadas al inicio y final de la asignatura.
El/la estudiante puede activar tutorías adicionales a través de practiques@esrp.net

Calificación:

APTO / NO APTO.

Laboratorio Práctico

(obligatorio)

UNIDAD 5

EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS.

Certificados emitidos por las organizaciones de las prácticas realizadas.

Es el documento emitido por la entidad colaboradora a petición de la Escuela. Acredita las funciones, competencias superadas y las horas realizadas por el/la alumno/a, así como su valoración. Es fundamental poder incorporar esta información en el expediente académico y en el currículo.

¿Quién y cómo se solicita el Certificado de Prácticas? Al menos 15 días antes del final de la colaboración, el/la estudiante solicita a practiques@esrp.net que active el procedimiento. Desde la Escuela se envía el formulario a la empresa para que prepare el documento estándar.

RÚBRICA (VER)

80%

Trabajo Individual

(obligatorio)

UNIDAD 6

CRECIMIENTO Y PREPARACIÓN PROFESIONAL

Formulario: deberán cumplimentarlo y enviarlo dentro del plazo de la evaluación final.

Lo recibirán en sus correos @esrp.net 10 días antes del plazo final.

20%

REVALUACIÓN
Finalizada la evaluación, los/las alumnos/as que no hayan superado la asignatura deberán presentar 2 actividades obligatorias.
ELEMENTO DE EVALUACIÓN	DESCRIPCIÓN	CRITERIO	Valor ponderado
Laboratorio Práctico (obligatorio)	El/la alumno/a deberá demostrar haber realizado un mínimo de 300 horas de prácticas en empresas externas a partir de un certificado. Este documento lo emite el/la tutor/a que haya dirigido esta actividad.	RÚBRICA (VER)	80%
Trabajo Individual (obligatorio)	Formulario: el/la estudiante lo recibirá 10 días antes del día establecido para la Revaluación. Deberá cumplimentarlo y enviarlo dentro del plazo estipulado en el calendario de revaluación.	20%

Resultados de Aprendizaje de la Asignatura

1 - El/la estudiante analizará la elección de la empresa o institución y del mercado
2 - El/la estudiante desarrollará la elaboración de la candidatura.
3 - El/la estudiante será capaz de realizar la selección del candidato.
4 - El/la estudiante adquirirá habilidades para el seguimiento de la adecuación al puesto.
5 - El/la estudiante comprenderá el funcionamiento de la evolución y la certificación de las prácticas.
6 - El/la estudiante comprenderá el crecimiento y la preparación profesional.

Competencias Específicas

CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CG2	Que los estudiantes sean capaces de articular discursos argumentativos razonados y de plantear análisis críticos, a partir de los datos investigados.
CT4	Que los estudiantes sean capaces de adaptarse a los cambios conceptuales, instrumentales y laborales a partir de la formación recibida.
CT5	Que los estudiantes sean capaces de incorporarse y de adaptarse a dinámicas interdisciplinares de trabajo.
CE7	Que los estudiantes sean capaces de valerse de los procesos, los perfiles y las estructuras de las empresas anunciantes, los medios de comunicación y las agencias de publicidad y de relaciones públicas para desarrollar su labor profesional.
CE8	Que los estudiantes sean capaces de adaptarse a los entornos laborales de la publicidad, las relaciones públicas y el marketing desde el conocimiento de los procesos de la profesión y a partir de las actitudes profesionales inherentes a los perfiles laborales propios del Grado.

Actividades formativas de la Asignatura

	Horas	Porcentaje Horas Presenciales
Prácticas Profesionales	300	20

Sistema de Evaluación de la Materia: elementos disponibles.

Planificación genérica según Memoria Verifica


Evaluación de las prácticas profesionales

Planes Docentes Curso 22/23

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