Planes Docentes Curso 24/25

Grado en Publicidad, Relaciones Públicas y Marketing
Rama Ciencias Sociales y Jurídicas
Créditos ECTS 240 ECTS: 60 Básicos, 120 Obligatorios, 48 Optativos, 12 Trabajo de fin de grado
Competencias
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG1 Que los estudiantes conozcan críticamente la tradición humanística y la procedente de las ciencias sociales para poder aplicar dicho conocimiento al análisis de los temas propios de la comunicación social.
CG2 Que los estudiantes sean capaces de articular discursos argumentativos razonados y de plantear análisis críticos, a partir de los datos investigados.
CG3 Que los estudiantes sean capaces de utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación como herramientas básicas y habituales de trabajo, y aprovechar todas sus potencialidades a la hora de desarrollar actividades propias de Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing.
CG4 Que los estudiantes sean capaces de aplicar los derechos humanos, y los valores democráticos y los propios de una cultura de la paz en sus análisis y en su reflexión de la actividad de Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing.
CT1 Que los estudiantes sean capaces de trabajar de forma autónoma y con capacidad de autoorganización, como forma de alcanzar la plena madurez intelectual.
CT2 Que los estudiantes sean capaces de tomar las decisiones necesarias para aplicar sus conocimientos a la realidad de la organización.
CT3 Que los estudiantes sean capaces de colaborar con otros para alcanzar objetivos comunes, mediante la incorporación a grupos de trabajo ya existentes o bien siendo capaz de crear grupos propios.
CT4 Que los estudiantes sean capaces de adaptarse a los cambios conceptuales, instrumentales y laborales a partir de la formación recibida.
CT5 Que los estudiantes sean capaces de incorporarse y de adaptarse a dinámicas interdisciplinares de trabajo.
CE1 Que los estudiantes sean capaces de emplear las bases teóricas de la publicidad, las relaciones públicas y el marketing.
CE2 Que los estudiantes sean capaces de aplicar los procesos y procedimientos creativos de la publicidad con el fin de aplicarlos a la propuesta, desarrollo y presentación de productos comunicativos propios de las actividades profesionales del Grado.
CE3 Que los estudiantes sean capaces de manejar los instrumentos conceptuales y profesionales de la publicidad y las relaciones públicas para el ejercicio de los distintos ámbitos de la profesión.
CE4 Que los estudiantes sean capaces de aplicar la teoría del marketing en la implementación del plan de marketing y en el proceso de la comunicación de las marcas, las instituciones o las organizaciones.
CE5 Que los estudiantes sean capaces de planificar los medios de comunicación como canal para la transmisión de mensajes a los distintos públicos objetivos para realizar los planes de medios de forma eficiente y eficaz.
CE6 Que los estudiantes sean capaces de elaborar y aplicar una estrategia de comunicación que le permita organizar todo el proceso que va desde los objetivos de comunicación y la aplicación de dichos objetivos en una campaña de publicidad y/o relaciones públicas.
CE7 Que los estudiantes sean capaces de valerse de los procesos, los perfiles y las estructuras de las empresas anunciantes, los medios de comunicación y las agencias de publicidad y de relaciones públicas para desarrollar su labor profesional.
CE8 Que los estudiantes sean capaces de adaptarse a los entornos laborales de la publicidad, las relaciones públicas y el marketing desde el conocimiento de los procesos de la profesión y a partir de las actitudes profesionales inherentes a los perfiles laborales propios del Grado.
CE9 Que los estudiantes sean capaces de planear, organizar, desarrollar y defender un Trabajo Final de Grado relacionado con los ámbitos de la Publicidad, las Relaciones Públicas o el Marketing, atendiendo a las condiciones necesarias de rigor académico, y a partir de la integración de los conocimientos adquiridos a lo largo del Grado.
CE10 Que los estudiantes sean capaces de aplicar los enfoques y las metodologías propios de la Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing sobre los temas de estudio específicos de esta disciplina.
CE11 Que los estudiantes sean capaces de buscar, organizar y manejar documentación, tanto de fuentes primarias como secundarias, en los ámbitos propios de Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing.
CE12 Que los estudiantes sean capaces de manejar los fundamentos del lenguaje audiovisual con el fin de aplicarlos al análisis de cualquier producto audiovisual y a la construcción de productos audiovisuales publicitarios.


Guía Docente de la Asignatura
Materia Branding
Nivel 1 Branding
Asignatura Branding
Datos de la Asignatura TIPO
Ob
ECTS
6
SEMESTRE
2
PRESENCIAL
100%
IDIOMA
Catalán / Castellano
Contenido de la Asignatura 1 - La Marca como motor del proceso de Comunicación Estratégica
2 - Branding de producto, Branding de personalidad y Branding de consumidor
3 - Arquitectura de marca
4 - Modelos de identidad
5 - Branding cultural y relacional
6 - Tendencias de Brand Management
Sistema de Evaluación específico de la asignatura
ACTVIDADES ACADÉMICAS Y TUTORÍAS

SOBRE LA PROPIEDAD INTELECTUAL (DERECHOS DE AUTOR)
SOBRE EL DERECHO AL HONOR, LA INTIMIDAD PERSONAL Y A LA PROPIA IMAGEN

Se informa al alumnado y a toda la comunidad académica sobre la captación, grabación y/o difusión de actividades en las que aparezcan personas físicas, a fin de proteger su derecho al honor, a la intimidad personal y a la propia imagen y contra el uso inadecuado de la propiedad intelectual (derechos de autor):
  • PROPIEDAD INTELECTUAL
    Los contenidos facilitados por el centro, así como aquellos preparados por el profesorado (incluidas explicaciones orales) para el desarrollo de las sesiones lectivas son objeto de propiedad intelectual y, por tanto, no se pueden fotografiar, grabar, o distribuir sin el permiso de su autor/a, debiendo ajustarse el/la estudiante en su utilización, exclusivamente, a las finalidades de uso personal que académicamente le son propias.

  • DERECHO AL HONOR, INTIMIDAD PERSONAL Y A LA PROPIA IMAGEN DEL ALUMNADO, PROFESORADO Y PERSONAL DEL CENTRO.
    No está permitido captar, conservar o distribuir imágenes o grabaciones sin el consentimiento de las personas afectadas, ya sea durante las actividades lectivas o en las instalaciones del propio centro. La persona que capte, conserve o distribuya este contenido se convierte en el/la único/a responsable del uso ilícito o ilegítimo de estas imágenes o grabaciones.

    Para el desarrollo de las evaluaciones y de la actividad educativa online se podrán habilitar videoconferencias y grabaciones, conforme a lo previsto en el artículo 6.1.c) y e) del Reglamento General de Protección de Datos.

    La imagen o voz del alumnado y profesorado emitida durante las actividades en línea constituye información personal, en consecuencia, los/as estudiantes (o, en su caso, sus familiares, tutores legales o amistades) no deben grabarla para garantizar la seguridad y privacidad de los datos personales que contienen. La persona que capte, conserve o distribuya este contenido se convierte en el/la único/a responsable del uso inadecuado de la imagen o grabación, como puede ser la publicación o distribución de contenido audiovisual sin el consentimiento de las personas que figuren en el mismo.

    De acuerdo con el Título IX de la LODP, la difusión y publicación de contenido audiovisual sin consentimiento del/de la afectado/a puede ser objeto de una sanción económica por parte de la Agencia Española de Protección de datos, además de otras responsabilidades legalmente previstas.

    EVALUACIÓN
    • La evaluación es el proceso mediante el cual se calibra el resultado del aprendizaje del/de la estudiante.
    • La puntuación mínima para superar la asignatura es un 5,00.
    • La matrícula de honor puede ser otorgada a partir de una calificación final de 10,00. El número de MH por curso está sujeto a la normativa vigente.
    • Cualquier tipo de trabajo alternativo no tendrá efecto sobre la evaluación.

    Para el adecuado desarrollo de la evaluación, el/la estudiante
    SE COMPROMETE:
    • A la lectura, comprensión y estudio de la totalidad del material facilitado, especialmente de los textos clave y referencial de la asignatura.
    • A la autoría de sus trabajos, casos prácticos y ejercicios.
      • Se aplicarán programas de prevención de plagio. La detección de esta infracción en un 20% o más del material comportará una calificación final de cero y puede dar paso a actuaciones disciplinarias por parte de la Escuela.
      • El/la docente tiene potestad para requerir al alumnado la defensa oral de cualquier elemento de evaluación para superarlo (por ejemplo, en caso de sospecha de uso indebido de la IA).
    • A la corrección ortográfica, sintáctica y léxica del material presentado. Estos elementos forman parte intrínseca de la evaluación.
    • A elaborar los contenidos de acuerdo con los criterios establecidos por el centro y/o el profesorado para cada uno de los elementos de evaluación.
    • A realizar toda entrega dentro del plazo establecido y exclusivamente a través del Moodle de la asignatura.
    • A que sus aportaciones a los grupos de trabajo sean significativas, pertinentes y ajustadas a los plazos establecidos.
    • A realizar todas las comunicaciones con el/la docente exclusivamente:
      • Vía Moodle.
      • Personalmente en el aula.
    • Cualquier duda o incidencia debe presentarse a los/as docentes responsables o Coordinadores/as del Proyecto a través del Espacio del Diálogo del Moodle "Campañas".



      CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS EN LA METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LAS ASIGNATURAS CORRESPONDIENTES AL SEXTO SEMESTRE DEL GRADO EN PUBLICIDAD, RELACIONES PÚBLICAS Y MARKETING (CAMPAÑAS):

      • Gestión y Desarrollo de Campañas de Publicidad.
      • Gestión y Desarrollo de Campañas de Relaciones Públicas.
      • Marketing Plan.
      • Protocolo y Organización de Eventos.
      • Branding.

      Estas asignaturas se desarrollarán conjuntamente de manera coordinada entre los/as distintos/as responsables docentes.

      La actividad académica se amoldará al contenido de las cinco asignaturas. A tales efectos, los horarios podrán variar para dar lugar a sesiones conjuntas de dos o más disciplinas, sesiones prácticas, tutorías grupales de seguimiento, trabajo autónomo del grupo, etc.

      El alumnado trabajará a partir de los briefings presentados por empresas e instituciones REALES, las cuales estarán presentes en la defensa final de las propuestas de mayor calidad elaboradas por los/las estudiantes.

      Cualquier elemento de evaluación que se desarrolle de forma oral es susceptible de ser grabado.

      La gestión académica del conjunto de asignaturas se realizará a través del Aula Virtual creada adicional y expresamente bajo el nombre de Campañas. En esta plataforma el alumnado dispondrá de la información de carácter general que afecte a la totalidad de asignaturas: calendarios, sala de videoconferencias para los grupos, organización de las sesiones...

      Cada asignatura será calificada separadamente.

      La actividad académica desarrollada en este sexto semestre de la titulación está directamente relacionada con el Trabajo de Final de Grado, puesto que los Trabajos Individuales de todas las asignaturas de este semestre conformarán la base del TFG del/de la estudiante. Las especificaciones propias del TFG se encuentran detalladas en el Plan Docente correspondiente.

      EVALUACIÓN CONTINUADA

      Los/as alumnos/as, organizados/as de forma similar a departamentos/agencias de comunicación, desarrollarán proyectos que respondan a las metodologías de trabajo que son propias de la publicidad, las relaciones públicas y el marketing. Se desarrollarán también propuestas para la ejecución de actos protocolarios y branding.

      El (buen) trabajo en equipo es de vital importancia en este semestre académico.

      El alumnado deberá constituirse en grupos de trabajo a través de la actividad correspondiente, en el Aula Virtual "Campañas". Se clonarán los grupos a todas y cada una de las asignaturas del sexto semestre ya que cada asignatura tendrá a su vez su propio Moodle. Los grupos publicarán los diferentes elementos de evaluación en los Moodles respectivos.

      Cada equipo elaborará un Compromiso a principio de semestre en el que figurarán las responsabilidades de cada uno de los/las miembros del grupo. En caso de incumplimiento por parte de uno o más integrantes, el resto del equipo deberá presentar y acreditar la situación a los/as docentes responsables o Coordinadores/as del Proyecto dentro del plazo establecido. El alumnado que no cumpla con las condiciones estipuladas deberá solicitar acogerse a la modalidad de Evaluación Única.

      EVALUACIÓN ÚNICA

      El/la estudiante que solicite seguir la modalidad de evaluación única trabajará de manera autónoma y presentará individualmente todos los elementos de evaluación.

      EVALUACIÓN CONTINUADA

      La Escuela Superior de Relaciones Públicas, siguiendo la normativa de la Universidad de Barcelona, considera que todo/a estudiante accede directamente a este formato de evaluación.

      ELEMENTO DE EVALUACIÓN

      DESCRIPCIÓN

      CRITERIO

      VALOR PONDERADO

      Constitución de grupos de trabajo

      (obligatorio)

      En el período establecido, el alumnado deberá constituirse en grupos de trabajo en la actividad correspondiente disponible en el Moodle creado expresamente con el nombre de Campañas.

       

      Los grupos estarán compuestos por LOS/AS MISMOS/AS estudiantes para TODAS las asignaturas de este semestre (excepto los/as estudiantes que estén exentos/as de cursar alguna/s asignatura/s involucrada/s en las campañas).

       

      A este fin, se clonarán los grupos constituidos a todas y cada una de las asignaturas del sexto semestre ya que cada asignatura tendrá a su vez su propio Moodle.

       

      Los equipos pueden ser modificados por el/la docente.

      Condición imprescindible

      Casos Prácticos

      (Informes sobre clientes reales)

      (obligatorio)

      El/la docente facilitará las instrucciones para la elaboración de los respectivos informes, los cuales estarán vinculados al cliente asignado.

       

      Los informes deberán publicarse en el Moodle de la asignatura dentro del plazo establecido.

      Para aprobar un caso práctico (informe) deberá obtenerse una puntuación mínima de 5,00.

       

      Recibir una calificación inferior o no presentar cualquier informe implica su rectificación urgente en el breve plazo establecido. La nota máxima que podrá otorgarse en la rectificación es un 5,00.


      La nota global de este elemento de evaluación se obtendrá a partir de la media aritmética de la calificación obtenida en:
    • Los informes superados, si corresponde.
    • Y
    • Los informes rectificados. En caso de que el grupo no se presente a la rectificación, la media se realizará con un 0,00.

    • Es condición imprescindible que la media de todos los infomres requerios sea igual o superior a 5,00 para presentar el Trabajo Colectivo.

      20%

      Foro de Debate

      (obligatorio)

      El grupo deberá realizar la presentación previa de su campaña en la fecha establecida.

       

      El profesorado podrá proponer su desarrollo en el aula de forma presencial u online.

      La presentación debe ajustarse a las indicaciones del profesorado en tiempo, contenido y forma.

       

      Los/las miembros del grupo deben demostrar suficiente coordinación entre ellos/as.

       

      Aquellos/as miembros de un grupo que no acudan al foro serán penalizados/as en su nota final.

      La valoración del foro determinará qué proyectos podrán presentarse en la defensa oral ante el cliente.

       

      Este elemento de evaluación es un requisito imprescindible tanto para la defensa final ante el cliente como para superar la asignatura.

      10%

      Trabajo Individual

      (obligatorio)

      Cada estudiate presentará una propuesta de campaña original y diferente a aquella elaborada por su equipo, compuesta por 3 acciones por asignatura.

       

      Los trabajos individuales de todas las asignaturas de este semestre conformarán la base del Trabajo del Final de Grado del/de la estudiante.

      Para superar el Trabajo Individual, deben aprobarse todas las acciones propuestas.

      En caso de suspender o No presentar el Trabajo Individual, el/la estudiante deberá presentarse obligatoriamente a la Revaluación del Trabajo Individual para superar la asignatura.

      10%

      Trabajo Colectivo: Campaña

      (obligatorio)

      Evidencias OBLIGATORIAS:

       

      1.- Documento escrito (20%):

      El grupo deberá elaborar un trabajo colectivo escrito a partir de las pautas, tema y contenido establecidos por los/las docentes responsables de las asignaturas del sexto semestre.

      2.- Documento audiovisual (10%):

      El grupo elaborará un documento audiovisual de una duración entre 5 y 10 minutos, en la que la totalidad de los/las miembros del grupo presentaran la campaña de manera íntegra.

      En caso de suspender o No presentar el Trabajo Colectivo (trabajo escrito y/o documento audiovisual), el equipo deberá presentarse obligatoriamente a la Revaluación del Trabajo Colectivo para superar la asignatura.

      Cada docente calificará la parte que corresponde a su asignatura:

      • El/la responsable docente puede calificar de forma diferente a cada uno/a de los/as integrantes del grupo en función de su presentación en el documento audiovisual.
      • Aquellos/as miembros de un grupo que no aparezcan en el documento audiovisual serán penalizados en su nota final.

      30%

      Defensa ante el cliente

      (obligatorio)

      Si procede, la totalidad de integrantes del grupo defenderá su campaña en una presentación oral ante el cliente en la fecha establecida.

      Es potestad de los/las docentes responsables decidir qué proyectos podrán presentarse en función de la excelencia en la presentación del Foro de Debate.

      Cada uno/a de los/as integrantes del grupo puede obtener una calificación distinta en función de su presentación.



      Aquellos/as miembros de un grupo que no acudan a la defensa de sus campañas ante el cliente serán penalizados en su nota final.

      Todos los equipos con el mismo cliente asignado deberán asistir a la presentación de sus compañeros/as.

      10%

      Examen teórico

      (obligatorio)

       

      El/la estudiante deberá realizar un test de un mínimo de 40 preguntas con cuatro alternativas de respuesta, de las cuales sólo una es correcta.

       

      En aplicación a la normativa internacional, y con la finalidad de ajustar el sesgo provocado por las respuestas acertadas por azar, para aprobar se debe responder correctamente un mínimo de 30 ítems o idéntica proporción si el test supera las cuarenta preguntas.

      En caso de suspender o No presentarse al examen, el/la estudiante deberá presentarse obligatoriamente a la Revaluación del Examen Teórico para superar la asignatura.

      20%

      Para cada unidad, el/la alumno/a tendrá acceso a test ilimitados de autoevaluación con preguntas y alternativas de respuesta iguales o similares a las que podrán aparecer en la evaluación final.

      La totalidad de preguntas y respuestas presentes en el examen están extraídas exclusivamente de los textos clave y referencial de la asignatura.




      REVALUACIÓN DE LA EVALUACIÓN CONTINUADA

      Si no se ha presentado o se ha suspendido…

      DESCRIPCIÓN

      CRITERIO

      VALOR PONDERADO

      Los Casos Prácticos

      (informes)

      (obligatorio)

      Los informes con una calificación inferior a 5,00 deberán rectificarse en la fecha establecida en el Moodle de la asignatura.

      La calificación máxima que se puede obtener en la rectificación de cualquier informe es un 5,00.

      Es condición imprescindible que la media de todos los informes requeridos sea igual o superior a 5,00 para presentar el Trabajo Colectivo.

      20%

      El Foro de Debate

      Al tratarse de un acto único, no se contempla revaluación de este elemento.

      Se utilizará la calificación obtenida en el foro de debate para calcular la nota final de la asignatura.

      10%

      La Defensa ante el cliente

      Al tratarse de un acto único, no se contempla revaluación de este elemento.

      Se utilizará la calificación obtenida en la Defensa ante el cliente para calcular la nota final de la asignatura.

      10%

      El Trabajo Individual

      (obligatorio)

      Realizar o rectificar (según corresponda) el Trabajo Individual y publicarlo en el Moodle de la asignatura en la fecha establecida.

       

      En caso de rectificación, el nuevo documento debe subsanar los errores y/o deficiencias del anterior.

      Para superar el Trabajo Individual, deben aprobarse todas las acciones propuestas.

      En caso de suspender o No presentar el Trabajo Individual se suspende la asignatura.

      10%

      El Trabajo Colectivo

      (obligatorio)

      El grupo de trabajo deberá realizar o rectificar, según corresponda, el documento audiovisual y/o el documento escrito a partir de las pautas, tema y contenido establecidos por el/la docente y publicarlo/s en el Moodle de la asignatura en la fecha establecida.

      En caso de suspender o No presentar el Trabajo Colectivo  (documento escrito y/o documento audiovisual) se suspende la asignatura.

      30%

      El Examen Teórico

      (obligatorio)

      El/la estudiante deberá realizar un test de un mínimo de 40 preguntas con cuatro alternativas de respuesta, de las cuales sólo una es correcta.

       

      En aplicación a la normativa internacional, y con la finalidad de ajustar el sesgo provocado por las respuestas acertadas por azar, para aprobar se debe responder correctamente un mínimo de 30 ítems o idéntica proporción si el test supera las cuarenta preguntas.

      En caso de suspender o No presentarse al examen se suspende la asignatura.

      20%




      EVALUACIÓN ÚNICA

      El/la estudiante sigue la modalidad de evaluación única cuando lo solicita formalmente a través del procedimiento y plazo establecidos en el Campus.

      ELEMENTO DE EVALUACIÓN

      DESCRIPCIÓN

      CRITERIO

      VALOR PONDERADO

      Casos Prácticos

      (Informes sobre clientes reales)

      (obligatorio)

      El/la docente facilitará las instrucciones para la elaboración de los respectivos informes, los cuales estarán vinculados al cliente asignado.

      Los informes deberán publicarse en el Moodle de la asignatura dentro del plazo establecido.

      Para aprobar un caso práctico (informe) deberá obtenerse una puntuación mínima de 5,00.

      Recibir una calificación inferior o no presentar cualquier informe implica su rectificación urgente en el breve plazo establecido. La nota máxima que podrá obtenerse en la rectificación es un 5,00.


      La nota global de este elemento de evaluación se obtendrá a partir de la media aritmética de la calificación obtenida en:
    • Los informes superados, si corresponde.
    • Y
    • Los informes rectificados. En caso de que el/la estudiante no se presente a la rectificación, la media se realizará con un 0,00.

    • Es condición imprescindible que la media de todos los informes requeridos sea igual o superior a 5,00 para presentar el Trabajo Final: Campaña.

      20%

      Foro de Debate

      (obligatorio)

      El/la estudiante deberá realizar la presentación previa de su campaña en la fecha establecida.

       

      El profesorado podrá proponer su desarrollo en el aula de forma presencial u online.

      La presentación debe ajustarse a las indicaciones del profesorado en tiempo, contenido y forma.

      La valoración del foro determinará qué proyectos podrán presentarse en la defensa oral ante el cliente.

      Este elemento de evaluación es un requisito imprescindible tanto para la defensa final ante el cliente como para superar la asignatura.

      10%

      Trabajo Individual

      (obligatorio)

      Cada estudiante presentará una propuesta de campaña original y diferente a aquella elaborada para el Trabajo Final: Campaña, compuesta por 3 acciones por assignatura.

       

      Los trabajos individuales de todas las asignaturas de este semestre conformarán la base del Trabajo del Final de Grado del/de la estudiante.

      Para superar el Trabajo Individual, deben aprobarse todas las acciones propuestas.

      En caso de suspender o No presentar el Trabajo Individual, el/la estudiante deberá presentarse obligatoriamente a la Revaluación del Trabajo Individual para superar la asignatura.

      10%

      Trabajo Final: Campaña

      (obligatorio)

      Evidencias OBLIGATORIAS:

       

      1.- Documento escrito (20%):

      El/la estudiante deberá elaborar un trabajo escrito a partir de las pautas, tema y contenido establecidos por los/las docentes responsables de las asignaturas del sexto semestre.

      2.- Documento audiovisual (10%):

      El/la estudiante elaborará un documento audiovisual de una duración mínima de entre 5 y 10 minutos, en el que presentará la totalidad de la campaña.

      Cada docente calificará la parte que corresponde a su asignatura.

      En caso de suspender o No presentar el Trabajo Final: Campaña (trabajo escrito y/o documento audiovisual), el/la alumno/a deberá presentarse obligatoriamente a la Revaluación del Trabajo Final: Campaña para superar la asignatura.

      30%

      Defensa ante el cliente

      (obligatorio)

      Si procede, el/la estudiante defenderá su campaña en una presentación oral ante el cliente en la fecha establecida.

      Es potestad de los/las docentes responsables decidir qué proyectos podrán presentarse en función de la excelencia en la presentación del Foro de Debate.

      Todos los equipos con el mismo cliente asignado deberán asistir a la presentación de sus compañeros/as.

      10%

      Examen Teórico

      (obligatorio)

       

      El/la estudiante deberá realizar un test de un mínimo de 40 preguntas con cuatro alternativas de respuesta, de las cuales sólo una es correcta.

       

      En aplicación a la normativa internacional, y con la finalidad de ajustar el sesgo provocado por las respuestas acertadas por azar, para aprobar se debe responder correctamente un mínimo de 30 ítems o idéntica proporción si el test supera las cuarenta preguntas.

      En caso de suspender o No presentarse al examen, el/la estudiante deberá presentarse obligatoriamente a la Revaluación del Examen Teórico para superar la asignatura.

      20%

      Para cada unidad, el/la alumno/a tendrá acceso a test ilimitados de autoevaluación con preguntas y alternativas de respuesta iguales o similares a las que podrán aparecer en la evaluación final.

      La totalidad de preguntas y respuestas presentes en el examen están extraídas exclusivamente de los textos clave y referencial de la asignatura.




      REVALUACIÓN DE LA EVALUACIÓN ÚNICA

      Si no se ha presentado o se ha suspendido…

      DESCRIPCIÓN

      CRITERIO

      VALOR PONDERADO

      Los Casos Prácticos

      (informes)

      (obligatorio)

      Los informes con una calificación inferior a 5,00 deberán rectificarse en la fecha establecida en el Moodle de la asignatura.

      La calificación máxima que se puede obtener en la rectificación de cualquier informe es un 5,00.

      Es condición imprescindible que la media de todos los informes requeridos sea igual o superior a 5,00 para presentar el Trabajo Final: Campaña.

      20%

      El Foro de Debate

      Al tratarse de un acto único, no se contempla revaluación de este elemento.

      Se utilizará la calificación obtenida en el foro de debate para calcular la nota final de la asignatura.

      10%

      La Defensa ante el cliente

      Al tratarse de un acto único, no se contempla revaluación de este elemento.

      Se utilizará la calificación obtenida en la Defensa ante el cliente para calcular la nota final de la asignatura.

      10%

      El Trabajo Individual

      (obligatorio)

      Realizar o rectificar (según corresponda) el Trabajo Individual y publicarlo en el Moodle de la asignatura en la fecha establecida.

       

      En caso de rectificación, el nuevo documento debe subsanar los errores y/o deficiencias del anterior.

      Para superar el Trabajo Individual, deben aprobarse todas las acciones propuestas.

      En caso de suspender o No presentar el trabajo individal se suspende la asignatura.

      10%

      El Trabajo Final: Campaña

      (obligatorio)

      El/la estudiante deberá rectificar el documento audiovisual y/o el documento escrito a partir de las pautas, tema y contenido establecidos por el/la docente y publicarlo/s en el Moodle de la asignatura en la fecha establecida.

      En caso de suspender o No presentar el Trabajo Final: Campaña (documento escrito y/o documento audiovisual) se suspende la asignatura.

      30%

      El Examen Teórico

      (obligatorio)

      El/la estudiante deberá realizar un test de un mínimo de 40 preguntas con cuatro alternativas de respuesta, de las cuales sólo una es correcta.

       

      En aplicación a la normativa internacional, y con la finalidad de ajustar el sesgo provocado por las respuestas acertadas por azar, para aprobar se debe responder correctamente un mínimo de 30 ítems o idéntica proporción si el test supera las cuarenta preguntas.

      En caso de suspender o No presentarse al examen se suspende la asignatura.

      20%



Resultados de Aprendizaje de la Asignatura 1 - El alumno identificará la marca como motor del proceso de Comunicación Estratégica
2 - El estudiante conocerá el Branding de producto, Branding de personalidad y Branding de consumidor
3 - El alumno comprenderá la Arquitectura de Marca
4 - El estudiante será capaz de definir los Modelos de Identidad
5 - El alumno podrá definir el Branding Cultural y Relacional
6 - El estudiante conocerá las Tendencias de Brand Management
Competencias Específicas
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CG2 Que los estudiantes sean capaces de articular discursos argumentativos razonados y de plantear análisis críticos, a partir de los datos investigados.
CG3 Que los estudiantes sean capaces de utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación como herramientas básicas y habituales de trabajo, y aprovechar todas sus potencialidades a la hora de desarrollar actividades propias de Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing.
CT1 Que los estudiantes sean capaces de trabajar de forma autónoma y con capacidad de autoorganización, como forma de alcanzar la plena madurez intelectual.
CT3 Que los estudiantes sean capaces de colaborar con otros para alcanzar objetivos comunes, mediante la incorporación a grupos de trabajo ya existentes o bien siendo capaz de crear grupos propios.
CT4 Que los estudiantes sean capaces de adaptarse a los cambios conceptuales, instrumentales y laborales a partir de la formación recibida.
CE1 Que los estudiantes sean capaces de emplear las bases teóricas de la publicidad, las relaciones públicas y el marketing.
CE10 Que los estudiantes sean capaces de aplicar los enfoques y las metodologías propios de la Publicidad, las Relaciones Públicas y el Marketing sobre los temas de estudio específicos de esta disciplina.
CE3 Que los estudiantes sean capaces de manejar los instrumentos conceptuales y profesionales de la publicidad y las relaciones públicas para el ejercicio de los distintos ámbitos de la profesión.
CE6 Que los estudiantes sean capaces de elaborar y aplicar una estrategia de comunicación que le permita organizar todo el proceso que va desde los objetivos de comunicación y la aplicación de dichos objetivos en una campaña de publicidad y/o relaciones públicas.
Actividades formativas de la Asignatura
Horas Porcentaje Horas Presenciales
Actividades Formativas Teóricas 40 35
Actividades Formativas Prácticas 45 35
Actividades Formativas Participativas 15 60
Actividades Formativas Colaborativas 25 25
Actividades Formativas Individuales 25 25
Sistema de Evaluación de la Materia: elementos disponibles.

Planificación genérica según Memoria Verifica
Examen escrito de evaluación de las actividades formativas teóricas
Examen escrito de evaluación de las actividades formativas prácticas
Evaluación de participación en Foros de debate
Evaluación de trabajos colectivos y simulaciones en grupo
Evaluación de trabajos y simulaciones individuales
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