Planes Docentes

Planes Docentes Curso 22/23

Máster en Dirección de Comunicación y Estrategia en Relaciones Públicas

Rama

Ciencias Sociales y Jurídicas

Créditos ECTS

60 ECTS: 42 Obligatorios, 12 Optativos, 6 Trabajo de fin de máster

Competencias

M. CB6	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
M. CB7	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
M. CB8	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
M. CB9	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
M. CB10	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser, en gran medida, auto dirigido o autónomo.
M. CG1	Incorporar en la práctica profesional los razonamientos críticos y el compromiso con la pluralidad y diversidad social.
M. CG2	Aplicar un análisis sintético y argumentado en las tomas de decisiones profesionales.
M. CG3	Valorar las concepciones éticas y deontológicas del ámbito profesional correspondiente en aras a construir un entorno relacional éticamente responsable y sostenible.
M. CG4	Argumentar los métodos y modelos teóricos sobre los procesos de creación y de emprendeduría que les permitan formular, diseñar y gestionar proyectos, y de buscar e integrar nuevos conocimientos.
M. CG5	Reconocer la tradición humanística de la cultura y el pensamiento social que les permita aplicarlo en el análisis de los temas y debates presentes en el ámbito profesional de la comunicación social.
M. CG6	Aplicar las habilidades comunicativas para el ejercicio de su actividad profesional.
M. CT1	Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de los resultados de aprendizaje del Máster.
M. CT2	Identificar los métodos y estrategias para integrarse adecuadamente en organizaciones respetando las culturas organizacionales del entono y aportando ideas de mejora e innovación.
M. CT3	Argumentar los planteamientos en una deontología profesional que incorpore el respeto por la igualdad de oportunidades de sexo y de género de las personas y la responsabilidad social de las organizaciones para diseñar soluciones.
M. CT4	Evaluar los fundamentos teóricos y prácticos para valorar el impacto social y ambiental de sus decisiones y comprometerse en la defensa y promoción de la concepción sistémica de la sostenibilidad, así como la capacidad de evaluar las desigualdades por razón de sexo y género, para poder diseñar soluciones.
M. CE1	Identificar las normas éticas y deontológicas en la dirección de comunicación y de RRPP, así como las políticas y estrategias para combatir las desigualdades por razón de sexo y de género, para diseñar soluciones.
M. CE2	Aplicar los instrumentos propios del ámbito de la comunicación que permitan al estudiante asesorar en la gestión de la comunicación interna, externa y en las RRPP de todo tipo de organizaciones.
M. CE3	Aplicar las técnicas de investigación y análisis de la naturaleza e interrelaciones entre los sujetos de la comunicación en las organizaciones no lucrativas, en las instituciones públicas y en las empresas.
M. CE4	Diseñar el plan de comunicación corporativa de una organización, concretando los objetivos en términos de identidad, imagen y reputación y adecuando la comunicación al modelo organizativo empresarial.
M. CE5	Diseñar el presupuesto de un departamento de comunicación y RRPP considerando los distintos agentes intervinientes, para organizaciones vinculadas en una acción de comunicación.
M. CE6	Crear las estrategias para proporcionar nuevas ideas, enfoques e interpretaciones a problemas de la realidad en la Dirección de Comunicación y Estrategia en RRPP.
M. CE7	Identificar los vínculos entre los diferentes sujetos de RRPP, así como promover nuevos o modificar los existentes.
M. CE8	Diseñar el plan de RRPP de cualquier tipo de organización.
M. CE9	Identificar las características especificas y diferenciales de los medios de comunicación y los lobby con el fin de interactuar productivamente con ellos.

Medición, Evaluación y Gestión de la Comunicación Percibida

Guía Docente de la Asignatura
Materia	Medición, Evaluación y Gestión de la Comunicación Percibida
Nivel 1	Medición, Evaluación y Gestión de la Comunicación Percibida
Asignatura	Medición, Evaluación y Gestión de la Comunicación Percibida
Datos de la Asignatura	TIPO OB	ECTS 6	SEMESTRE 1	MODALIDAD Presencial / Online	IDIOMA Catalán / Castellano

Contenido de la Asignatura

1 - Teoría sobre los efectos de los medios
2 - Modelos y métodos de análisis de la eficacia de la comunicación
3 - Construcción de la realidad social
4 - Reportes e informes de análisis
5 - Elaboración de índices y monitores
6 - Evaluación de los efectos instrumentales y de los efectos finales de comunicación

Sistema de Evaluación específico de la asignatura

EVALUACIÓN

La evaluación es el proceso mediante el cual se calibra el resultado del aprendizaje del/de la estudiante.
La puntuación mínima para superar la asignatura es un 5.
La matrícula de honor puede ser otorgada a partir de una calificación final de 10. El número de MH por curso está sujeto a la normativa vigente.
Cualquier tipo de trabajo alternativo no tendrá efecto sobre la evaluación.
Para el adecuado desarrollo de la evaluación, el/la estudiante

SE COMPROMETE:

A la lectura, comprensión y estudio de la totalidad del material facilitado, especialmente de los textos clave y referenciales de la asignatura.
A la autoría de sus trabajos, casos prácticos y ejercicios.
- Se aplicarán programas de prevención de plagio. La detección de esta infracción en un 20% o más del material comportará una calificación final de cero y puede dar paso a actuaciones disciplinarias por parte de la Escuela.
A la corrección ortográfica, sintáctica y léxica del material presentado. Estos elementos forman parte intrínseca de la evaluación.
A elaborar los contenidos de acuerdo con los criterios establecidos por el centro y/o el profesorado para cada uno de los elementos de evaluación.
A realizar toda entrega dentro del plazo establecido y exclusivamente a través del Moodle de la asignatura.
A realizar todas las comunicaciones con el/la docente exclusivamente:
- Vía Moodle.
- Personalmente en el aula.

Cualquier duda o incidencia debe presentarse a Coordinación del Máster de la Escuela por cualquiera de estas vías:
- Personalmente en Secretaría: C/Sepúlveda, 50 (08015, Barcelona).
- Por teléfono al 0034 93 321 54 62.
- Por correo electrónico: coordinacionmaster@esrp.net

ELEMENTO DE EVALUACIÓN	DESCRIPCIÓN	CRITERIO	Valor ponderado
Casos prácticos	Deberán realizarse dos casos prácticos para todas y cada una de las seis unidades de la asignatura y publicarlos en Moodle en el calendario establecido.	Para aprobar un caso práctico, deben ser correctas como mínimo dos de las tres cuestiones que plantea. La nota será la media aritmética de los 12 casos.	30%
Trabajo Individual	Deberá elaborar un trabajo individual a partir de las pautas, tema y contenido establecidos por el/la docente.	En caso de *no presentar* o *suspender* el trabajo individual, solamente el/la estudiante que haya suspendido la asignatura podrá presentarse a la Reavaluación del Trabajo Individual.	30%
Trabajo Individual			30%
Examen Teórico (obligatorio) (evaluación continuada y única)	Realizar un test de un mínimo de 40 preguntas con cuatro alternativas de respuesta, de las cuales sólo una es correcta. En aplicación a la normativa internacional, y con la finalidad de ajustar el sesgo provocado por las respuestas acertadas por azar, para aprobar se debe responder correctamente un mínimo de 30 ítems o idéntica proporción si el test supera las cuarenta preguntas.	En caso de *suspender* o *no presentarse* al examen, el/la estudiante deberá presentarse obligatoriamente a la Revaluación para superar la asignatura.	40%
	Para cada unidad, el/la alumno/a tendrá acceso a test ilimitados de autoevaluación con preguntas y alternativas de respuesta iguales o similares a las que podrán aparecer en la evaluación final. La totalidad de preguntas y respuestas presentes en el examen están extraídas exclusivamente de los textos clave y referencial de la asignatura.		40%

REVALUACIÓN
EVALUACIÓN CONTINUADA Y EVALUACIÓN ÚNICA
Si no has presentado o has suspendido...	DESCRIPCIÓN	CRITERIO	Valor ponderado
Los casos prácticos	No son susceptibles de reevaluación.	Se utilizará la calificación obtenida a lo largo del curso para calcular la nota de la asignatura.	30%
El trabajo Individual (y la asignatura)	Realizar o rectificar (según corresponda) el Trabajo Individual y publicarlo en el Moodle en la fecha establecida.	El/la estudiante deberá elaborar un trabajo individual a partir de las pautas, tema y contenido establecidos por el/la docente. En caso de rectificación, el nuevo documento debe subsanar los errores y/o deficiencias del anterior.	30%
El examen teórico (obligatorio)	Realizar un test de un mínimo de 40 preguntas con cuatro alternativas de respuesta, de las cuales sólo una es correcta. En aplicación a la normativa internacional, y con la finalidad de ajustar el sesgo provocado por las respuestas acertadas por azar, para aprobar se deben responder correctamente un mínimo de 30 ítems o idéntica proporción si el test supera las cuarenta preguntas.	En caso de suspender o no presentarse al examen se suspende la asignatura.	40%

Resultados de Aprendizaje de la Asignatura

1 - Identificar e interpretar los efectos de los medios en las organizaciones a partir del marco teório que lo sustenta.
2 - Recopilar, asociar y contrastar los diferentes modelos y métodos de análisis que explican la eficacia de la comunicación.
3 - Identificar los elementos que intervienen en la construcción de la realidad social con el fin de considerar el valor determinante en cada caso en la práctica profesional.
4 - Elaborar de forma fundamentada reportes e informes derivados del análisis de los datos obtenidos de las distintas técnicas y herramientas de investigación utilizadas.
5 - Generar los índices y monitores requeridos para llevar a cabo el trabajo de campo derivado la investigación planteada.
6 - Identificar y distinguir los efectos instrumentales de los efectos finales de la comunicación con el objetivo de fundamentar la evaluación de resultados.

Competencias Específicas

M. CB7	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
M. CB9	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
M. CG1	Incorporar en la práctica profesional los razonamientos críticos y el compromiso con la pluralidad y diversidad social.
M. CG3	Valorar las concepciones éticas y deontológicas del ámbito profesional correspondiente en aras a construir un entorno relacional éticamente responsable y sostenible.
M. CG5	Reconocer la tradición humanística de la cultura y el pensamiento social que les permita aplicarlo en el análisis de los temas y debates presentes en el ámbito profesional de la comunicación social.
M. CT1	Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de los resultados de aprendizaje del Máster.
M. CT3	Argumentar los planteamientos en una deontología profesional que incorpore el respeto por la igualdad de oportunidades de sexo y de género de las personas y la responsabilidad social de las organizaciones para diseñar soluciones.
M. CE1	Identificar las normas éticas y deontológicas en la dirección de comunicación y de RRPP, así como las políticas y estrategias para combatir las desigualdades por razón de sexo y de género, para diseñar soluciones.
M. CE3	Aplicar las técnicas de investigación y análisis de la naturaleza e interrelaciones entre los sujetos de la comunicación en las organizaciones no lucrativas, en las instituciones públicas y en las empresas.
M. CE6	Crear las estrategias para proporcionar nuevas ideas, enfoques e interpretaciones a problemas de la realidad en la Dirección de Comunicación y Estrategia en RRPP.

Actividades formativas de la Asignatura

	Horas	Porcentaje Horas Presenciales
Actividades Formativas Teóricas	45	0
Actividades Formativas Prácticas	55	0
Actividades Formativas Colaborativas	25	0
Actividades Formativas Individuales	25	0

Sistema de Evaluación de la Materia: elementos disponibles.

Planificación genérica según Memoria Verifica


M. Examen escrito
M. Examen escrito de evaluación de las actividades formativas prácticas
M. Evaluación de trabajos colectivo y simulaciones en grupo
M. Evaluación de trabajos y simulaciones individuales

Planes Docentes Curso 22/23

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